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          2. 高二期末考試1v1

            高二

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            【人教版】高二語文必修三:動物游戲之謎

            來源:101教育網整理 2019-07-04 字體大小: 分享到:

            【導學】101教育網名師為您整理“動物游戲之謎”,其中內容包括課程信息、學習重點、文學常識、字詞匯總、課文知識點分析、隨堂練習以及我們精心為您提供的學習拓展閱讀。更多關于高一語文的精彩學習資料,盡在101教育高考網

            book_44.745762711864px_1221537_easyicon.net.png課程信息:

               

            高二

               

            語文

               

            人教實驗版

            內容標題

            必修《動物游戲之謎》

            book_44.745762711864px_1221537_easyicon.net.png學習重點:

            1.了解科普說明文的相關知識;

            2.理解并概括文章的大致內容;

            3.領悟文中蘊含的豐富的人文內涵。

            054a86129792fb3993dfebeb59dd0c22.png文學常識:

            作者介紹

            周立明,中國當代動物學家,科普作家,國際行為分析協會會員,曾任少年兒童出版社副總編輯。作品有《動物游戲之謎》《會說話的動物》《黑猩猩屬于人科動物嗎?》。 

            科普說明文

            說明文中的一種,是專門介紹、普及科學知識的工具。科普說明文遵循科學的原則傳授科學知識,主要是自然科學方面的知識;內容相對集中,篇幅不是很長,語言準確簡潔,淺顯易懂,把科學知識推廣到社會各階層。

            054a86129792fb3993dfebeb59dd0c22.png字詞匯總:

            字音

            嬉(xī) 鬧  聒(guō) 噪  默契(qì)  嚼(jiáo) 爛  反饋(kuì) 羱 (yuán) 羊

            詞語

            聒噪:說話瑣碎,聲音喧鬧,令人煩躁。    

            廝打:相互打斗。

            璀璨奪目:形容珠玉等光彩鮮艷,耀人眼睛。

            眾說紛紜:存在各種各樣的說法,意見不統一。

            各抒己見:各人都堅持自己的意見。

            054a86129792fb3993dfebeb59dd0c22.png課文知識點分析:

            理解主旨

            本文是一篇介紹動物游戲的科普文章。在介紹動物游戲現象的基礎上,介紹了現今世界上人們對動物游戲現象的研究成果,啟示人們積極地去探求動物游戲的目的。

            把握重點

            1.作者說“動物在游戲行為中”,表現出超出估計的“智力潛能、自我克制能力、創造性、想象力、狡猾、計謀、豐富多彩的通信方式”,你能從課文中找出相應的例證嗎?

            明確:智力潛能:動物們的游戲,“與人類兒童的游戲行為有著相似特征”,這說明動物在游戲中蘊含著智慧。具體如:給黑猩猩棍子,它會用棍子做各種游戲,等等。

                自我克制能力:戰斗游戲,“看似激烈,其實極有分寸,它們配合默契,絕不會引起傷害。”“動物嚴格地自我控制,使游戲不會發展成真的戰斗。”

                創造性和想象力:北極熊玩棍子或石頭;野象“踢”草球等。

                狡猾、計謀:葉猴在樹上互相推搡,攻守嬉鬧。

                豐富多彩的通信方式:動物群體的游戲活動,必定有各種形式的交流通信方式,才能保證游戲的組織、進行。如北極渡鴉排隊滑雪,沒有溝通是不可能井然有序的。

                動物游戲中必然包含以上所說的各種能力,是綜合性的能力,并不是說一種游戲只包含一種能力。

            2.課文為什么沒有確定的結論?

                明確:第一,動物游戲行為是非常復雜的,不同動物的游戲可能有不同的原因,人類對動物了解得還不多,現在提出的各種假說都有其合理性,也有其局限性。必須深入研究,才能解開動物游戲之謎。

                第二、科學注重求實,即使作者傾向于某種假說,也要經過實驗的證明,不能貿然下結論。

                第三、包容性是科學精神的重要內涵。作者列舉各種假說,其本意就有這方面的含義。讓各種觀點在寬松、包容的學術氛圍中自由碰撞、融合,最終才能辨偽存真,求得真理。

            3.本文的語言有什么特點?

            明確:科普文章的語言,很注重準確、全面,避免含糊、偏頗。


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            高二期末考前輔導
            標簽: 高二 語文 知識點 人教版 必修三 動物游戲之謎 (責任編輯:)

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